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Centro Cultural Enrique Félix Castro

Culiacán Rosales, Sinaloa, Junio de 2013

 NOTA DE PRENSA Agradecemos la difusión de la siguiente información: La asociación civil Esfuerzo Civil A.C. convoca a talleres de verano este mes de junio

 TALLERES PARATODOS EN El CENTRO CULTRUAL ENRIQUE FÉLIX CASTRO

 Como todos los años el Centro Cultural Enrique Félix Castro iniciará su trabajo pedagógico en el verano - 2013, ofreciendo experiencias de la mejor calidad para niños, jóvenes y adultos. La pedagogía de Centro Cultural es ampliamente reconocida por la sensibilidad, el sentido creativo y los aportes al desarrollo personal y artístico de quienes participan en sus talleres y proyectos.

Niños y adolescentes: Taller de teatro,
Recuperación Académica, Manualidades Los más pequeños podrán compartir una experiencia enriquecedora, divertida y formativa en un taller que a través del teatro, el juego integra todas las artes, artes plásticas, títeres, ritmo, natación y percusión.

Jóvenes y adultos: Taller de Agricultura, Cerveza Artesanal
Educadores, sicólogos, artistas, gestores, promotores culturales, comunicadores: Centro Cultural Enrique Félix Castro ofrece un espacio de capacitación proponiendo el juego y el teatro como vehículos para el crecimiento personal y profesional.

TALLERES DE TEATRO , CREATIVIDAD y AGRICULTURA PARA TODOS EN EL CC ENRIQUE FÉLIX CASTRO El Centro Cultural Enrique Félix Castro anuncia que se encuentran abiertas las inscripciones para sus Talleres de verano 2013 del 17 de junio al 5 de julio:

 1. Para niños y adolescentes (de 4 a 14 años): Taller de Recuperación Académica, Taller de Teatro, sicomotricidad y artes integradas (juego teatral, zancos, malabares, música, artes plásticas, máscaras y más). ($1,000 material incluido) Inicio: 17 de junio.

 2. Para educadores, promotores culturales, maestros, psicólogos, comunicadores, padres de familia, estudiantes de educación. Taller de Teatro y Juego para el desarrollo y la educación ($2,000 material incluido) Inicio: 17 de junio.

 3. Para jóvenes y adultos (inicial y avanzados) Taller de Manualidades (Bordado y Pulseras)(2,000 material incluido) Inicio: 17 de junio. 4. Para jóvenes y adultos Taller de Agricultura Urbana ($ 2,000 material incluido) Taller de Cerveza Artesanal ($2,000 material incluido)

INSCRIPCIONES ABIERTAS Informes en el Centro Cultural Enrique Félix Castro: • Dr. Francisco Morales Zepeda • Juan de la Barrera y Conrrado Espinoza 3104 • http://www.esfuerzocivil.org • Esfuerzocivil@gmail.com

Operacion "Rapido y Furioso" (EEUU Permitio Entrada Ilegal De armas A Me...

La Generación del Segundo Centenario 6/09/08

Este próximo 13 de Agosto Están Por Cumplirse 2 Años de la Censura de la Generación del Segundo Centenario. Dejamos una muestra del programa para que se percaten qué incomodaba a los grupos empresariales y de poder en Sinaloa, por lo que se coludieron con la autoriadades de la Universidad Autónoma de Sinaloa para borrarnos del cuadrante. No lo han logrado.

¡Que se transmita ya La Generación del Segundo Centenario!



Entrevista con Raquel Gutierrez Aguilar





Semana Santa en Sinaloa, Sinaloa

Las condiciones en las que se desarrolla la Ciencia y La Tecnología en Sinaloa

México atraviesa por una situación de caída en la generación de empleo, lo que se traduce en un conjunto de problemas sociales: desintegración familiar, delincuencia, suicidios y tensión social. Si bien es cierto que en este contexto la tasa de ocupación en el estado de Sinaloa ha aumentado de 1995 a 2000 en un 27,42% (un crecimiento que se mantiene a la fecha), también es cierto que el empleo que se ha abierto en el sector terciario no es en bienes y servicios de alta jerarquía económica como son las finanzas, sino en los servicios comerciales, con un bajo salario que reclama una baja formación, y con poca o nula seguridad social.

El análisis de las condiciones objetivas en que se produce y reproduce el capital en Sinaloa condena al estado a una condición de incipiente industria de la transformación; así que para la comprensión del problema habrá de definir el tamaño de las fuerzas sociales que se tienen que movilizar para plantear un desarrollo próximo. La interpretación correcta de dichas condiciones podrá dar la pauta para establecer los tiempos de apertura de nuevos espacios de participación y transformación de las pautas de conducta de la sociedad y con ello su impacto en el mercado.

Son varios los aspectos por analizar para comprender el comportamiento de la sociedad, entre ellos los demográficos, económicos, sociales y culturales. Todos estos aspectos permiten ubicar tendencias en el comportamiento general de la población con lo cual es posible buscar soluciones a los problemas sociales.

La población de Sinaloa para el año 2000 era de 2.536.884 personas de las cuales el 67,4% vivían en zonas urbanas y 32,6 % en zonas rurales, incrementándose la población urbana de forma ascendente en los últimos 30 años, esta tendencia se mantiene en el 2004; por lo que se presenta un crecimiento constante de la población en las ciudades de Culiacán, Mazatlán y Los Mochis y con ello, aumentan las necesidades de servicios médicos, agua potable, vivienda, alumbrado, educación y trabajo.
Se entiende por tecnología “(…) el conjunto de información y conocimientos que pueden combinar elementos novedosos y tradicionales” y por innovación “la aplicación de nuevos conocimientos o invenciones a la mejora de los procesos productivos, o la modificación de éstos para la producción de nuevos bienes” (Méndez, 1997).

Las resistencias en la difusión de la tecnología de los países desarrollados a los países subdesarrollados, se presenta en muchos casos, porque estas transferencias acarrean otras consecuencias -no todo es benigno con la ciencia y la tecnología- al sustituirse la mano de obra por las maquinas-herramientas; entre ellas, eleva el desempleo de una mano de obra con baja preparación. Esta situación es catastrófica, si consideramos que el principal factor productivo de los países subdesarrollados es la mano de obra. Un aspecto que en el contexto de la segunda y tercera revolución científico-tecnológica ha impactado e impacta a los países subdesarrollados y en el conjunto de las regiones que los constituyen.

En este punto nos referimos a los niveles educativos con que cuenta el estado de Sinaloa, que indica una gran concentración de personas en nivel básico, pero pobre en nivel medio superior y superior, lo que nos remite a pensar en las dificultades que tiene el estado de Sinaloa para desarrollar nuevas tecnologías, así tenemos que en 1990 de acuerdo con datos de CONAPO del año el 37.40% de la población no tenia primaria completa y para 2000 el 30.30%.
Lejos estamos de pensar que el gran responsable de desplazar a la mano de obra de las fábricas es “el cambio tecnológico”. Debemos afirmar por el contrario, que son las condiciones del atraso y la acumulación del capital en las sociedades subdesarrolladas el principal responsable. El atraso se sustentan en gran medida en dos aspectos, por un lado, mantener un salario mínimo (que no corresponde con las necesidades de los trabajadores) y, en la insistencia por parte de los grupos empresariales, a no dar entrada a la libre incorporación de innovaciones, lo que impide una mayor competencia productiva en el país; estos dos aspectos son los principales obstáculos que impiden la incorporación de grandes masas de trabajadores al sector productivo nacional, sector que no busca la competencia en el exterior con productos manufacturados, sino que se mantiene en el cómodo sitio de la dependencia tecnológica: Maquila, Ensamblado, Alcohol y Materias Primas. Aunado, además, al hecho de que al trabajo se le da una connotación clientelar y/o de chantaje político para controlar el descontento social.

El caso de Sinaloa no es distinto a las afirmaciones del párrafo anterior, puesto que en nuestro estado la mayor parte del tiempo la innovación está en el terreno de lo descriptivo y anecdótico de la academia en la entidad, totalmente ajeno a la búsqueda de soluciones industriales, menos aun, a la búsqueda de aplicaciones tecnológicas. De ahí que podamos afirmar que no es la tecnología lo que desplaza a la mano de obra. En el estado de Sinaloa lo que la desplaza a la mano de obra es la falta de aplicaciones tecnológicas y el fracaso en la transformación del eje de acumulación capitalista en el estado; aspecto en el que las autoridades y los empresarios siguen estando en el sitio más cómodo: la dependencia antes que el desarrollo.

La transferencia y el desarrollo de innovaciones en México desde 1971 están regidos principalmente por instituciones públicas; esto es así porque es el estado mexicano el principal inversionista en ciencia y tecnología en el país. La historia de las políticas públicas en la materia nos permitirá entender tanto la evolución del conocimiento como las directrices que han orientado al estado mexicano en cada una de las Revoluciones Científicas que han sido incorporadas a las instituciones y a su vez es el soporte de las Revoluciones Industriales o Científico - Tecnológicas posteriores.

Ante esta realidad hay preguntas aun por responder ¿Quién amasa la riqueza y quién desarrolla los procesos productivos? ¿A qué sectores va dirigida la presión social del desempleo? ¿Qué consecuencias sociales se están viviendo con el incremento de las fuerzas productivas en el ejército de desocupados?

Estatutos de Esfuerzo Civil